Nuestro taller de escritura

 Ssión 6                                    Esta sesión está dedicada a:  Publicar la versión final del texto expositivo. Mejorar el diseño de su blog para hacerlo más atractivo a los lectores. ACTIVIDADES: Publiquen en su blog de equipo la versión definitiva del texto expositivo. Lean y comenten los textos publicados por sus compañeros. Mejoren el diseño de su blog de equipo para ofrecer una presentación más atractiva a los lectores. Tarea: Continuar el mantenimiento de su blog de equipo mediante la publicación de más entradas relacionadas con el arte de escribir.  ¡Felicitaciones por llegar a la meta satisfactoriamente  !

 Sesión 5 Esta sesión está dedicada a da a m ejorar la escritura del texto expositivo a partir de las recomendaciones de maestros y compañeros.   ACTIVIDADES ·          Realicen mejoras al texto, encaminadas a la versión final del mismo, a partir de las observaciones de maestros y compañeros.  ·          Compartan, mediante el correo, el segundo borrador de su texto expositivo con la maestra del integrador 2 y con el profesor de Comunicación escrita 1.  Suban al blog de equipo el texto mejorado para que sea leído por los compañeros y reciban otros comentarios de mejora.  Lean en el blog de equipo las observaciones y comentarios de mejora señalados por los compañeros y docentes.  Mejoren el texto tomando en cuenta las observaciones dadas.  Suban el texto mejorado al blog de equipo.  Lean, una vez más, el texto escrito y brin...

 Sesión 4                             Esta sesión está dedicada a:  Escribir el texto expositivo a partir del bosquejo elaborado en la clase anterior, tomando en cuenta la rúbrica que orienta los criterios para su redacción. ACTIVIDADES: Comenten, entre compañeros y con la docente del componente integrador, la rúbrica que orienta la evaluación y autoevaluación del proceso de escritura del texto expositivo. Redacten el texto expositivo con base en la rúbrica, y teniendo en cuenta la planificación previamente elaborada. Tengan presente la información seleccionada, el cuadro de marcadores discursivos y el borrador iniciado en casa. Compartan el texto redactado, por correo, con la maestra del componente integrador y con el maestro de Comunicación escrita 1, para recibir retroalimentación. Evalúen el trabajo realizado, mediante un cuestionario de evalu...

  Sesión 3 Esta sesión está dedicada a:  Planificar la escritura del texto expositivo.  ACTIVIDADES Lean los blogs de los compañeros y pongan en común los resultados de la tarea.  Lean y comenten, en equipo, la rúbrica   de auto y coevaluación que orienta los criterios a tener en cuenta, tanto en la planificación como en la textualización del texto expositivo, para luego discutirla en el grupo aula.   En equipo preparen la planificación del texto por redactar. Compartan el tema que les gustaría trabajar en el equipo. Realicen las siguientes actividades de planificación. Discutan sobre lo siguiente: ü   ¿Creemos que nuestro tema puede ser interesante para la audiencia?  ü   ¿Cuáles serán los destinatarios de nuestro escrito? ü   ¿Cuál será el objetivo de escritura para el tema por desarrollar? Tengan presente que el texto será de una extensión de 1500 a 2100 palabras (de tres...

 Sesión 2  Esta sesión está dedicada a:  Aplicar estrategias de lectura al interpretar textos expositivos.  Identificar de forma autónoma las características, superestructura y propósito de un texto expositivo. Reconocer la estructura de composición del texto y los elementos de cohesión usados por el escritor para mantener la coherencia del mismo.   ACTIVIDADES:  Lean el texto propuesto   El trabajo del practicante de yoga   y valoren el significado de las palabras desconocidas por el contexto.  Valerse, para la puesta en común del texto por leer, del material de inferencias sobre el contenido, la estructura y forma de organización del texto expositivo. Conversar   sobre lo siguiente:  ¿Qué características presenta el texto leído? ¿Qué tipo de texto es? Q ué relación encuentras entre el título del texto y el contenido que se desarrolla? ¿Cuál es la idea central del texto...

Esta sesión está dedicada a comprender la importancia de la lectura para ampliar el conocimiento.    Actividades:  Presta atención al siguiente video:   Leer amplía los horizontes de tu mund Con tus compañeros de equipo dialoga sobre lo expresado en el video, considerando lo siguiente:    ¿Para qué debemos leer?  ¿Qué significan las frases: "La lectura te da una intimidad contigo mismo” “El culto es aquel que es consciente de que está envuelto de voces que le vienen del pasado.”?  ¿Por qué la lectura es una experiencia humanizadora básica que se debe aprovechar desde la infancia?   Justifica la siguiente afirmación: “La lectura y la escritura se complementan" Expresa en   un párrafo lo dialogado con tus compañeros , considera  el tipo de párrafo,  según la organización de las ideas. Realiza en el blog de aula, una búsqueda de información relacionada con el tema que te gustaría trabajar en la redacción del texto ex...