Sesión 3. Planificamos nuestro texto expositivo.

 Sesión 3

Esta sesión está dedicada a: 

Planificar la escritura del texto expositivo. 

ACTIVIDADES

  • Lean los blogs de los compañeros y pongan en común los resultados de la tarea. 
  • Lean y comenten, en equipo, la rúbrica   de auto y coevaluación que orienta los criterios a tener en cuenta, tanto en la planificación como en la textualización del texto expositivo, para luego discutirla en el grupo aula.  
  • En equipo preparen la planificación del texto por redactar. Compartan el tema que les gustaría trabajar en el equipo.
  • Realicen las siguientes actividades de planificación. Discutan sobre lo siguiente:

ü  ¿Creemos que nuestro tema puede ser interesante para la audiencia? 

ü  ¿Cuáles serán los destinatarios de nuestro escrito?

ü  ¿Cuál será el objetivo de escritura para el tema por desarrollar?

Tengan presente que el texto será de una extensión de 1500 a 2100 palabras (de tres a cuatro páginas aproximadamente).

Sobre la estructura del texto, discutan:

  • ¿Cómo organizaremos el texto?
  • ¿Empezaremos con una introducción? 
  • ¿Qué expresaremos en la introducción? 
  • ¿Qué expresaremos en el desarrollo? 
  • ¿Qué expresaremos en la conclusión? 

- Elaboren un bosquejo que contemple las principales ideas a desarrollar en el texto expositivo, de acuerdo con la introducción, el desarrollo y la conclusión.

- Entren al blog de aula y observen en la presentación realizada por la maestra, todos los aspectos que deben contemplarse en la planificación de un texto expositivo. Compararlo con lo realizado en el equipo. 

TAREA:

- Suban al blog de equipo los bosquejos elaborados para ser compartidos con todo el grupo y recibir   retroalimentación.

- Ingresen al blog de aula y lean alguna información interesante, necesaria para la fase de textualizaciòn.

- Lean el listado de marcadores discursivos que se encuentra en el blog y que se deben tomar en cuenta   en la textualizaciòn. 

- Adelanten en casa la textualizaciòn de su texto expositivo a manera de primer borrador.


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